Copiii sunt unici.

Fiecare s-a nascut cu un bagaj de resurse, fiecare are propriile experiente, fiecare creste intr-un anumit mediu, fiecare are ritmul lui de dezvoltare. Ceea ce poate ajuta in devenirea fiecaruia este stimularea, sprijinul si acceptarea neconditionata din partea parintilor si in niciun caz compararea cu alti copii.

Este bine ca achizitiile pe care le fac copiii in perioada prescolaritatii sa fie cunoscute de catre parinti, pe de o parte pentru a stimula dezvoltarea abilitatilor, iar pe de alta parte pentru a depista eventualele intarzieri.

Particularitati privind dezvoltarea psihologica a prescolarilor:

• Se dezvolta vocabularul expresiv, copilul face progrese pe linia comunicarii verbale
• Activitatea dominanta este jocul, de aceea este nevoie ca sarcinile educative sa se coreleze cu acesta.
• Copilul invata prin modele.
• Se contureaza imaginea de sine prin imitarea si introiectarea persoanelor semnificative.
• Se dezvolta curiozitatea si imaginatia; rolul parintilor prin toleranta, disponibilitate este marcant pentru evolutia privind interesul copilului pentru cunoastere.
• Egocentrismul este specific acestei varste, copiii au impresia ca toti gandesc ca ei.
• Acest stadiu de dezvoltare este caracterizat prin gandire preoperationala, copiii nu gandesc logic si nu inteleg concepte abstracte. Se dezvolta gandirea simbolica, copilul traieste intr-o lume imaginara.
• La aceasta varsta, copiii nu au abilitati de a-si controla instinctele.
• Emotiile se exprima comportamental. Recunoasterea emotiilor este un nivel ce trebuie atins.
• Identitatea sexuala este o achizitie foarte importanta in acest stadiu. Copilul isi exploreaza corpul.
• Se manifesta complexele Oedip, Electra.
• Copilul face pasi importanti spre independenta, isi asuma primele responsabilitati.
• Treptat, copiii invata sa respecte limite si interdictii.
• Dezvolta contacte sociale

Vom incerca sa discutam despre fiecare particularitate in articolele urmatoare.